水平線のたとえ話ですが・・・ウパニシャットに
インドラが鷲に変身する話として記述されています。
「風の神の背中にのって・・・」というくだりを現代的に解釈すれば、
「注視点がはげしくふりまわされると平行感覚が狂う」
ということになりそうです。
眼球の回転運動は、耳の神経と協調し、平行感覚をつくりだしているので
（目の中にいる）インドラと、世界の果てにある蚊の羽ぐらいの隙間（水平線）と
風の神の背中（平行感覚）は、密接な関係があるわけです。
擬人的な比喩を駆使して、自然現象の妙を語っているとすれば、
単なる作り話やでっちあげでないことが読み取れるので
おもしろいです。
間 黒男さんへの返事
メール拝受。是非また批判的なご意見をお願いします。
ところで先に頂いた2通目のメール（5/15）ですが、正直言って、ギブアップ！ です。
手品師のクイズの答えは「奇跡」でしょうか。奇跡を信じる人間は究極の無知ということか、と思いましたが、自信がありません。正解ですか？
イカロスを引き合いに出すほどカッコよくはないのですが、私のもろい想像力の翼は、とても間さんの高みまで持ちこたえられないようです。鉄棒の比喩については、とりあえず飛びついてみるのと、じっくり人を観察するのと、どちらがキリスト教でどちらが仏教なのか、それさえ分からない有り様です。じっくり観察型が仏教？ 仏教とキリスト教の論理構造の共通点？
分かりません。情けない。ごめんなさい。
間 黒男様
2000、9、13、 曽我逸郎
間 黒男さんからの返事 9/19
正解です！
手品師のクイズの答えは「奇跡」です。
（ちなみに、２０歳以上で正解する人は、なかなかいません）
中学生ぐらいのほうが、自分の頭で考えようとするので、
ヒントを出すと、けっこう言い当ててくれます。
[全知] ←[賢]← 不安 ←(識)← →(想)→ 希望 →[愚]→ [奇跡]
[運命] ←[劣]← 恐怖 ←(受)← →(行)→ 喜び →[優]→ [全能]
[ ]はキリスト教の配置です。
これに「般若心経」の構造がそのままがあてはまるのではないか、
というアイディアを、（ ）であらわしています。
「無」や「無知」を置くとすれば、真ん中になるかなあ・・・
むかし自分が考えたことを思い出して書いているだけなので
あんまり難しく考えないで、おもしろがってくれれば
うれしいです。